认知失调研究的经典实验是由美国心理学家（）和（）作的。

霍桑实验是由美国社会心理学家布鲁纳与他的学生在1927-1932年间做的。

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认知失调理论认为，减少失调的方法主要有改变认知、（）和（）。

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发现“自我实现的预言”效应的心理学实验是由（）做的。

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减少失调的方法是改变认知、（）和（）。

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举例说明人们减少认知失调的办法。

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试结合实际，说明认知失调理论的不同应用。

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根据认知失调理论，失调程度越小，态度改变就越大。

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认知失调程度随着差异性认知重要性的减少而增加。

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根据认知失调理论，严厉的惩罚比温和的责备更能够阻止儿童随后的违规行为。

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