A健康信念认同
B知晓健康信息
C态度转变
D改变不良行为
E采纳健康行为
目前国内最普遍采用的学校健康信息的传播方法是()
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在健康教育的实际效果评价活动中,重点是()
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健康教育的手段包括传播、干预和()
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健康教育中常用的人际传播形式有()
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健康传播的特点和规律包括()
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以下哪些属于健康传播中受者的心理特点()
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传播活动经常不是指通过一种媒介开展,往往选择和使用多种媒介,这样就能获得更好的效果。例如,使用一种可以获得65%传播效果的传媒,再使用另一种可以获得60%传播效果的传媒,那么,两者共同传播获得的效果是()
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健康教育项目不仅对传播、教育和干预的过程评价,还要评价()
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针对艾滋病高危人群举办“艾滋病传播途径”的专题讲座,根据健康信念模式,其目的是使他们认识到()
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