A它实质上是学前儿童在教师不同程度指导下的科学探索过程
B它是儿童自己的科学探索过程
C它是依赖于教师单方面的“教”的过程
D它不同于儿童自发的科学探索过程
学前儿童科学教育的过程就是儿童的（）过程。
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学前儿童科学教育的过程是（）
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关于“善问”，下列说法中不妥当的是（）
关于教学策略，下列说法中不恰当的是（）。
关于学习理论，下列说法中不恰当的是（）。
关于自主学习，下列说法中不正确的是（）。
关于教育评价的说法中不正确的是（）
下列关于区分度的说法中不正确的是（）。
关于讨论法教学，下列说法中不正确的一项是（）。
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