A浓缩、提炼或再现知识的发现过程
B暴露问题思考过程
C重视结论的应用过程
D重视先见、直觉、试误与错念的过程
下列答案中不属于教学过程认知结果类型的是()。
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下列选项中不属于我国义务教育教学计划的基本特征的是()。
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以下内容属于教学反思形式的是()
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以下不属于发展性教学理论原则的是()
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以下各项活动中,属于教学的宏观设计的是()。
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以下不属于中小学课堂教学评价应该遵循的原则的是()。
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应用非指导性教学理论,教师在课堂教学中不应该做的是()
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专家型教师和新教师过程中存在很大的差异,在以下呈现的四个选项,属于新教师表现出来的教学活动特点的是()。
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教学计划又称课程计划,以下属于教学计划构成部分的有()。
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