“无落幅+无起幅”的运动镜头组接方式属于（）。

镜头1：小孩走路，从全景推至走动着的脚；镜头2：从走动着的脚拉出一个成人在走。将这两个镜头的转场组接方式属于（）。

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某一镜头组由以下三个镜头组成：（1）全景：足球场上，一群学生在踢足球。（2）中景：一学生起脚射门，球向球门飞去。（3）近景：对方守门员飞身接球。上述这一镜头组采用的组接方式是（）。

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表现台风过后的自然灾害景象时，将拍摄破损的房屋、折断的树、倒塌的电线杆等等遭到台风破坏的景物的镜头加以组接，属于（）。

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下列一组镜头采用的组接方式是（）。（1）全景：足球场上，一群学生在踢足球。（2）中景：一学生起脚射门，球向球门飞去。（3）近景：对方守门员飞身扑球。

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镜头组接要考虑的因素有（）

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镜头组接技巧类型主要有（）。

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镜头组接顺序不同，虽然改变了镜头关系，但对镜头语言的意义表达不会产生重要影响。（）

判断题查看答案

镜头的组接不是对我们视觉经验的模仿，而是对我们（）的再现。

填空题查看答案

以下镜头组接或转场技巧中与其他具有不同性质的是（）。

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