A4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长
B试管III内种群的K值与试管II不同
C4个试管内的种群同时达到K值
D试管IV内的种群数量先于试管II开始下降
某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表),均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断,下列说法错误的是()
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某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表),均获得了“s”型增长曲线。根据实验结果判断,下列说法错误的是()
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某学校生物兴趣小组利用酵母菌开展探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化的实验。
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某学校生物兴趣小组利用酵母菌开展探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化的实验。
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某学校生物兴趣小组利用酵母菌开展探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化的实验。
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为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某研究性学习小组按下表完成了有关实验。 对一支试管的培养液中的酵母菌数量可以采用()的方法进行统计。利用()在显微镜下对酵母菌进行直接计数,以此为根据,估算试管中的酵母菌总数。
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为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某研究性学习小组按下表完成了有关实验。
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为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某研究性学习小组按下表完成了有关实验。
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为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数,分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b、c,见下图。下列关于此图的分析,不正确的()
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