正确答案
(1)知识观
建构主义者一般强调,知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设,它并不是问题的最终答案。相反,它会随着人类的进步而不断地被“革命”掉,并随之出现新的假设。
(2)学习观
建构主义认为,学习不是知识由教师向学生的传递,而是学生建构自己的知识的过程,学生不是被动的信息吸收者,而是信息意义的主动建构者,这种建构不可能由其他人代替。
(3)学生观
建构主义者强调,学生并不是空着脑袋走进教室的。在日常生活中,在以往的学习中,学生已经形成了丰富的经验,教学不能无视学生的这些经验。应该重视学生自己对各种现象的理解,倾听他们的看法,以此为根据,引导学生丰富或调整自己的理解。
(4)教学观
建构主义教学观认为:教学要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点,引导他们从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。它认为学习是在社会文化背景下,通过人际间的协作活动而实现的意义建构的过程。