从历史进程来看，教育与政治关系的核心是（）问题。
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（）从历史上看是实现教育平等的基本途径，而从现实来看，它又可能成为教育平等的障碍。
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从现代学校教育制度的类型来看，德国的学制属于（）。
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从现代学校教育制度的类型来看，美国的学制属于（）。
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从现代学校教育制度的类型来看，现行我国的学制属于（）。
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从教育的角度来看，（）是中国教育起源的时期
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历史上最早进行专门教育调查的学者是（）
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（）是我国历史上最早的教育管理文献之一。
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从方法和手段来看，把教育过程看作是一个讨论沟通过程的主要是（）
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