判断题
A对
B错
正确答案
答案解析
该说法错误。教育目的是国家对培养人的总的要求，它规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。教育目的分为三个层次性：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。其中，培养目标是教育目的的具体化，是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育的培养要求。因此，教育目的与培养目标之间是普遍与特殊的关系。教育目的是针对所有受教育者提出的，而培养目标是针对特定的教育对象提出的，各级各类学校的教育对象有各自不同的特点，制定培养目标需要考虑各自学校学生的特点。
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教育目的和培养目标是具体和抽象的关系。
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课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系，所以教育目的和培养目标都要以课程为中介才能实现。
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教育目的、培养目标与教学目标是抽象和具体的关系。
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教育目的与培养目标之间是普遍和特殊的关系。
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教育目的和培养目标都是根据一般的教育对象提出来的。
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教学目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系，他们彼此相关，但相互不能取代。
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国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。
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教育目的是制定培养目标的依据，教育目的是教育目标的具体体现。
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教育目的与培养目标之间的关系是（）
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