在音乐教学中，音乐教师是否采用了合理的教学策略与手段，是否遵循了音乐学科的教学规律，体现在教学反思的（）。
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现代教育技术在音乐教学中的作用不包括（）。
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（）是音乐的骨骼，是塑造音乐（）的重要手段，人们常常运用千变万化的节奏，使音乐（）
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音乐教师是否采用了合理的教学策略与手段，是否遵循了音乐学科的教学规律体现在教学反思的（）。
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运用语言、实物、音乐等手段，创设生动真实的情境，激发学生积极的情感，对学生进行个性陶冶和培养。这种教学模式被称为（）。
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谭盾运用现代作曲技法创作的弦乐四重奏《风、雅、颂》借鉴了（）古典的音乐元素。
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结合音乐教学，试述现代教育与传统教育的根本*区别在于重视培养学生的创新能力的原因。
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从音乐教育的角度出发，我们应该怎样看待“知识与技能”这个目标？
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巴赫的作品（）首次将十二平均律全面系统地运用到音乐创作实践中，他的另外两部复调艺术精品《音乐的奉献》、《赋格的艺术》把复调技巧发展到登峰造极的程度，总结了中世纪以来的复调音乐写作技术。
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