A兴趣
B需求
C好奇心
D虚荣
内部动机最为核心的成分是求知欲和()
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内部学习动机最为核心的成分是好奇心和()
内部学习动机中最为核心的成分是( )。
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内部学习动机中最为核心的成分是()
以求知作为目标本身,指向学习任务的动机,也就是想理解知识、解决问题的欲望是()
内部学习动机和外部学习动机的划分标准是()。
内部学习动机和外部学习动机的划分标准是( )。
高尚的学习动机的核心是(),学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。
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简述学习的内部动机和外部动机的关系。
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