感知觉是婴幼儿（）的基础。

对婴幼儿的感知觉发展观察与评价能够正确把握婴幼儿的（）

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婴幼儿阶段感知觉处于迅速发展时期，（）婴幼儿学习控制大小便。

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（）是婴幼儿思维方式的准备时期。凭借手摸、体触、口尝、鼻闻、耳听、眼看，发展起感觉、知觉能力。

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如果婴幼儿失去知觉，应立即采用（）。

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婴幼儿喜欢看色彩鲜艳的图像，但对物体大小没有深度知觉。

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（）婴幼儿有了大小知觉的恒常性，2岁左右开始有了大小的概念。

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引导婴幼儿对周围的（）感兴趣是帮助婴幼儿克服不良情绪情感及社会性的方法之一。

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婴幼儿教育内容中认知能力是（）基础。

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（）的发育是婴幼儿控制大小便能力的生理基础。

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