对教师而言，对课程文本的解读是课程实施的基础。

教师对课程文本的解读实际上是对课程文本的（）。

单选题查看答案

生成性课程是教师在对教材文本进行解读的基础上，为保证教学的顺利进行而制定的计划与方案。

判断题查看答案

在对课程文本的解读中，“理解”所包含的内涵是：“理解”是（）、（）和意义构建。

填空题查看答案

校长的课程领导是指校长对学校课程的设计、发展、实施和评价所发挥的沟通协调和支持功能，其目的在于改善学校课程的内涵与运作机制，进而提升教师的（）以及学生的学习成效。

填空题查看答案

学校的（）主要包括：设计方案以保证国家课程的顺利实施，开发具有地方、学校特色的适合学校教师和学生实际情况的学校课程，以及对学校的整体课程进行优化组合，使其发挥最大效力。

填空题查看答案

常见的课程文本包括课程计划、（）、教科书、教师用书和练习册等。

填空题查看答案

最常见的课程文本包括课程计划、课程标准、教科书、教师用书和练习册等。

判断题查看答案

学习应该是对课程文本与已有的“成见”相互建构和融合的过程。

判断题查看答案

常见的课程文本包括（）、（）、（）、教师用书和练习册等。

填空题查看答案