A激发学生学习动机
B控制学生学习进度
C教学内容具体化
D给予掌握者及时表扬和鼓励
“掌握教学模式”的实施步骤包括（）。
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下列各项中，不属于《双十协定》的内容有（）。
下列各项中，不属于《双十协定》的内容有（）
下列各项，属于“暗示教学法”教学原则的是（）。
下列各项属于对罗马法的正确分类的是（）。
下列各项，属于国外课程改革的一般趋势的是（）。
下列各项，属于日本高中“劳动体验学习”的途径的是（）。
下列各项，属于中学职业技术教育课程改革特点的是（）。
下列各项，属于当代国外基础教育改革中新观念的是（）。
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