高原期通常出现在操作技能练习过程中的（）。

动作技能的练习中往往会出现高原现象。

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动作技能的练习中往往会出现高原现象。（）

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在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。

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一般来说，不断探索新技能的练习方法能度过练习高原期。

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在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法用（）。

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学生在教学指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是练习法。

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练习是动作技能形成的基本条件，而练习结果的表示方法通常是（）。

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在形成动作技能的练习过程中，如果练习成绩的进步是先慢后快，那么，此时所形成的练习曲线将是（）。

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学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停了，这种现象属技能学习中的（）。

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