判断题
A对
B错
正确答案
答案解析
略
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支教考核结果与支教教师个人年度奖励性绩效工资、支教单位和受援单位的总量挂钩。支教教师奖励性绩效工资由受援单位根据考核结果发放，支教人员评优评先由受援单位评审或推荐，并与支教单位及时沟通。
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支教人员由教育局根据受援单位学科教师需求情况分配到受援单位。不需跨乡镇支教的镇区小学教师，由教育中心校根据学科需求情况分配到镇区外边远学校支教。
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受援单位应为支教教师每人建立一份支教档案，详细地记录支教教师出勤、工作量、教学质量、师德师风和评教等方面的考核情况，特别是病事假和月度考核、年度考核情况。支教结束后，填写支教鉴定，鉴定结果存入个人档案。
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教育局对支教单位和受援单位实行双重考核，支教学校和受援学校对支教教师实行双重考核。
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未进行学情调研的支教教师的教学质量，由受援学校按在单位教学质量相关管理制度进行考核。教学质量考核分（）几档。
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支教教师应服从受援学校的工作安排，工作量应低于受援单位同学科教师的平均水平。
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《事业单位工作人员处分暂行规定》中，事业单位工作人员受到降低岗位等级处分期间，年度考核（）
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学段支教根据小学师资紧缺情况由本辖区中学选派到本辖区内小学支教；区域支教根据边远地区中小学校师资紧缺情况由人员富余的中小学选派到边远地区中校学支教。支教期限不少于（）学年。
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事业单位工作人员的年度考核结果作为（）的重要依据。
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