教育活动的基本矛盾是一定社会所提出的（）同受教育者身心发展的（）的差距。

（）的基本矛盾是一定社会所提出的教育要求同受教育者身心发展现有水平的差距。

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学校的基本功能是利用一定教育教学（）和选定的教育内容实施教育教学（），培养社会所需要的（）。

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所谓教育评价，它是以一定的（）为指导，对教育和学习工作进行（）的基础上，所进行的判断，进而提出改进意见的管理活动过程。

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人的身心发展，是由于儿童已有的身心发展水平与社会、教育向儿童提出的要求所构成的新旧需要之间的矛盾而引起的。

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教育方针是国家根据政治、经济和社会发展的要求提出来的一定时期的教育工作的（）

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社会实践是指教师创造一定条件，组织学前儿童亲自参与某项活动、感知、体验或学习某种社会技能的教育活动。

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组织学生到社会活动现场参与一定的实际工作，以获得有关知识和技能的教育组织形式是（）。

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教育是人类所特有的社会活动。

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教育是培养人的一种社会活动，是（）的基本途径。

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