A柏拉图
B亚里斯多德
C苏格拉底
D德谟克利特
（）是最早倡导并实践“做中学”的人。
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需要层次理论的倡导者是（）
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心理过程知、情、意三分法的倡导者是（）
幅合论的倡导者是斯藤，提出成熟优势论。
英国手工艺文化的倡导者是约翰·拉斯金和（）
领导者的特质是指领导者个人所具有的品德、能力（）。
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领导者最宝贵的智力品质是（）
（）是领导者权责统一的基础。
传统品质理论认为，领导者的品质是（）。
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