学前儿童科学教育资源选择与创设的要求有哪些？
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学前儿童科学教育的社会资源包括（）
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学前儿童科学教育的社会资源包括组织资源、人力资源、物力资源、天然资源。
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学前儿童社会教育活动中，教师在设计教育过程中选择教育内容、确定教育方法时，都要围绕（）去进行。
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选择学前儿童社会教育的内容的三个依据：（）、（）、（）。
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选择学前儿童健康教育的内容要与学前儿童所受的社会影响异步。
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学前儿童科学教育可以利用的社会资源大致可分为人力资源、（）资源、自然资源、组织资源、组织资源和信息资源等。
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学前儿童科学教育的社会资源中，不是一种实体，而是需要依赖于一定的载体的一种特殊资源是（）。
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请科学家到幼儿园来向儿童介绍南极考察的经历，这一做法是利用了学前儿童科学教育社会资源中的（）
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