判断题
A对
B错
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答案解析
略
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学前儿童美术教育的目的是要将儿童培养成为艺术家。
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日本教育家山本鼎把自由画教育的要点确定为“不是把摹写作为成绩，而是把创造视为成绩”。可见自由画运动对培养儿童创造性的重视。
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包括美术教育在内的艺术教育要培养的人格类型是（）
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学前儿童美术教育评价要讲求激励性原则。
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学前儿童欣赏美术作品要发展的能力主要包括美感知觉能力和（）
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奥地利美术教育家弗兰兹·西泽克认为评价儿童绘画要以“像不像”为标准。
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学前儿童欣赏美术作品要发展的能力是发展（）和适当地叙述视觉形式的能力。
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学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的创造教育。
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“培养完满和谐的人格”体现了学前儿童美术教育的（）
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