多选题
A运用人体生物节律的科学原理，事前分析预测人的智力、体力、情绪变化周期，控制临界期和低潮期，因人因事因时地做好思想工作，调节心理状态，掌握安全生产的主动权
B努力改善生产施工环境，尽可能消除恶劣环境对操作者的心理机能和心理状态的干挠，使操作者身心愉快地去工作
C加强日常政治思想工作，随时掌握职工心理因素的变化状况，排除不良环境的刺激
D要切实关心职工生活，解决职工的后顾之忧，使操作者注意力集中，一心一意做好本职工作，保证安全生产
正确答案
答案解析
略
相似试题
人的不安全行为与人在当时的思想意识、心理状态有着密切的联系。
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人的不安全行为和物的不安全状态是造成事故的直接原因。
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事故形成的四要素是：环境不安全因素、管理上的缺陷、物的不安全状态、人的不安全行为。
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事故隐患泛指生产系统中可能导致（）发生的人的不安全行为、物的不安全状态或管理上的缺陷。
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安全管理和安全教育不仅强调对不安全行为的控制，更要重视对人的安全行为的激励；这样，才能使安全管理和教育的效果更为理想，使预防事故的境界更为提高。
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显然，控制人的不安全行为，是预防人为事故的重要方面。
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安全生产检查是发现不安全状态和不安全行为的有效途径，是（）防止伤亡事故发生.改善劳动条件的重要手段。
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人的不安全行为来源于（）、技能和（）。
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人的不安全行为分为哪几类？
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