19世纪20年代中期至40年代末，在英国幼儿学校的影响下，德国也出现了幼儿学校运动，其代表人物是（）

简述英国在20世纪80年代末开始实施中小学全国统一课程的原因。

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20世纪40年代至60年代是儿童游戏理论研究的初步兴起阶段。

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20世纪50年代末到60年代初，目标管理理论的中心是（）

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教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。

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20世纪50年代末至（）年代末，西方发起来一场指向于教育内容现代化的课程改革运动，即“学科结构运动”在这场运动中诞生了一种新的课程形态“（）”。

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20世纪80年代以来，英国在改革课程的同时，对考试制度也进行了改革，其主要措施有（）。

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简述英国20世纪70年代的考试制度改革。

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20世纪50年代末至60年代末，西方世界发生了一场指向于教育内容现代化的课程改革运动，这场运动被称为（）

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简述20世纪70年代末至80年代我国政府加强对学前教育工作的领导和管理所采取的具体措施。

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