A康德
B费希特
C乌申斯基
D第斯多惠
下列作品中,属于德国教育家福禄倍尔的是()。
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德国采取的是教育的()轨制。
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以下不属于文物教育的场所的是()。
以下教育论著不属于《礼记》的是()
以下不属于杜威教育目的观特征的是()
以下不属于17-18世纪英国教育特点的是()
德国早期文艺复兴表达人文主义教育思想并对人文主义教育施以重要影响的是莫尔。
判断题查看答案
.以下属于斯巴达和雅典教育共同点的是()
以下不属于17-18世纪美国教育发展特征的是()。
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