阅读“物质跨膜运输的实例”中教学片段的教学流程,回答相关问题:
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下表是一位老师设计的“物质跨膜运输实例”一节的探究活动能力发展性评价表,请你结合所学知识对该表的功能进行评价。
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教师在“物质跨膜运输的实例”一节课的教学中.涉及半透膜的概念:“半透膜是一种只允许粒子和小分子自由通过,大分子物质不能自由通过的膜结构”,为解决学生的疑问,列举实例,比如玻璃纸、鸡蛋内薄膜等,使学生建立概念与具体实物的联系。这一案例充分体现了教师讲解与注重联系生活实际的技能。结合以上内容,简述讲解技能的作用与应用原则。
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下列关于物质跨膜运输的叙述,正确的是()。
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曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式,下列分析正确的是()。
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如图为细胞膜结构及物质跨膜运输示意图,下列相关叙述,正确的是()。
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下图表示某种物质分子由细胞外向细胞内运输的过程图解,(在[]中填数字,在“____”上填文字,数字与文字全对才给分)请分析回答: (1)图中A物质是________。细胞膜从功能上来说,它是一层________膜。 (2)活细胞完成各项生命活动都非常重要的物质运输方式是[]________。 (3)写出①②两种跨膜运输方式的一个共同点:________。
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下列跨膜运输的生理活动中,属于主动运输的是()。
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如图所示的是某Flash动画编辑界面,在测试此场景时,发现“蜻蜓动画”实例中的蜻蜓身体图像时有时无,出现此现象的原因是()。
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