单选题
A关系不明显
B没有关系
C有利有弊
D存在负相关
正确答案
答案解析
教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩关系密切，教师批评得越多，学生的学习成绩就越不好，二者成负相关关系。相反，教师表扬得越多，学生的学习成绩就越好。
相似试题
教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩（ ）
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教师要“指导学生的学习与发展，评定学生的品行和学业成绩”。这表示了教师具有（）
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教师要“指导学生的学习与发展，评定学生的品行和学业成绩”．这表示了教师具有（）
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教师常用表扬、称赞等方式，激励学生学习进步，其针对的学习动机理论是（）。
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当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。
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当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）
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某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习，根据班杜拉的观察学习理论，这属于（）。
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教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。
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教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。
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