A决定问题的优先次序
B决定是否需要紧急介入
C权衡是否有能力处理问题
D保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围
向社会工作者寻求帮助的妇女所带来的家庭问题,最不可能的是()。
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王丽的老公最近下岗了,整天在家无所事事,脾气变得愈来愈暴躁。每天王丽下班回家后都对王丽指指点点,偶尔会拳打脚踢。王丽觉得自己的丈夫是因为没有工作心情不好拿自己撒气。但最近,王丽的老公变本加厉,每天在家喝酒,然后对自己和儿子又打又骂,无奈之下,她前来社区工作者处寻求帮助,在介入王丽的情况时,社区工作者应该()。
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申伯伯最近因与子女关系紧张前来求助社会工作者小何,而最近小何与自己的母亲也有矛盾,因此她在与申伯伯的会谈中经常走神,想自己家里的事情,同时又极力想帮助申伯伯改变现状。这说明小何出现了()现象。
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蒋女士在出差时遭遇车祸。住院期间,她不断地向病友哭诉车祸发生过程。在病友建议下,她寻求社会工作者的帮助。蒋女士属于()型的服务对象。
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社区青少年小强喜欢网络游戏,最近经常出入网吧,上课时间精神不集中。小强的父母非常担心,寻求社会工作者的帮助。下列社会工作者的做法中,容易给小强造成负面影响的是()。
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老杨第一次跟着老乡来到城里的建筑工地打工,由予包工头携款逃走,老杨没有拿工资并已身无分文,于是来到救助站寻求帮助.此时社会工作人员从专业角度提供的合适帮助应是()。
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帮助优抚对象寻求非正式的社会支持,增加优抚对象之间的沟通交流,引导优抚对象尽快适应“大家庭”生活环境,更好地融入集体,达到“助人自助”。这是在优抚社工中采用()
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( )在优抚社会工作中的运用,即帮助优抚对象寻求非正式的社会支持,增加优抚对象之间的沟通交流,引导优抚对象尽快适应大集体的生活环境,更好地融入“大家庭”,达到“助人自助”的目的。
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小张一直是一个品学兼优、乐观向上的学生,但是,六年级时,小张的父母离婚,此后,小张变得沉默寡言,学习成绩也不断下滑。班主任注意到这一情况,带小张向专门的社会工作者寻求帮助,请问,小张这一服务对象属于()。
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