在布鲁纳的发现学习理论和奥苏伯尔的接受学习理论中的发现学习都是最重要的学习方法。

说法错误。在布鲁纳的发现学习理论中，学习的最佳方式是发现学习，发现学习即学生利用教材或者教师提供的条件自己独立思考，自行发现知识，最终掌握原理和规律的学习。而在奥苏伯尔的接受学习理论中，接受学习是指在教师指导下，学习者通过教师的传授和自己的主动建构接受事物意义的学习，学生在学校的学习属于接受学习。发现学习则是在主体的活动过程中，通过对现实能动地反应和发现创造，构建起一定的经验结构而实现的，许多科学创造发明就属于发现学习。但是在奥苏伯尔的接受学习理论中，他认为循序渐进、系统有意义地接受学习，并认为有意义地接受学习才是学习的最佳方式。