题干本题共包含 5 个小题

如图甲为人体反射弧示意图,乙为人体内环境示意图,请据图回答问题:
(注:[]中填图中序号,横线上填名称)

填空题1

图甲中a结构称为(),在此处兴奋的传方向是()向的,原因是()。在此处兴奋的传递形式是(),能接受外界温度变化刺激的是图中的[](),对传入的信息进行分析和综合的结构是[]()。完成一个反射至少需要()个神经元。

正确答案

突触;单;递质只能由突触前膜释放到突触间隙作用于突触后膜;电信号→化学信号→电信号;[1];感受器;[3];神经中枢;2

答案解析

由图可知a b是突触。突触是由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分构成,递质只能由突触前膜释放到突触间隙作用于突触后膜,从而决定了兴奋在反射弧单向传导的特点。兴奋在突触的传递形式是电信号→化学信号→电信号。能接受温度变化刺激的是感受器1,感受器是感觉神经末梢的特殊装置,广泛分布于身体各器官和组织内。感受器能接受体内外各种刺激,并将其转变为神经冲动,传达到神经中枢,神经中枢3对传入的信息进行分析和综合。完成一个反射至少需要传人和传出2个神经元。
填空题2

刺激图甲中②处,在④处能测到膜电位变化,这是因为刺激使感觉神经元兴奋,使其神经末梢释放的()进入(),随后与突触后膜上的()结合,使下一个神经元兴奋。兴奋时,膜内外电位是()。

正确答案

神经递质;突触间隙;特异性递质受体;外负内正

答案解析

刺激图甲中②处,在④处能测到膜电位变化,这是因为刺激使感觉神经元兴奋,使其神经末梢释放 的神经递质进入突触间隙,随后与突触后膜上的特异性递质受体结合,使下一个神经元兴奋。兴奋时,钠离子内流,膜内外电位是外负内正。
填空题3

图乙中细胞生活的内环境包括()(填序号)中,目前认为:机体维持稳态的主要调节机制是()。

正确答案

⑥⑦⑨;神经—体液—免疫调节

答案解析

乙图显示,⑥是血浆,⑦是组织液,⑨是淋巴,三者组成细胞生活的内环境。机体维持稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节。
填空题4

当图乙中⑥中水分减少时,其浓度改变会刺激()产生(),促进肾小管对水分的重新吸收,使尿量减少。调节体温平衡的神经中枢是()。

正确答案

下丘脑;抗利尿激素;下丘脑

答案解析

当血浆中水分减少时,其浓度改变会刺激下丘脑产生抗利尿激素,促进肾小管对水分的重新吸收,使尿量减少。调节体温平衡的神经中枢是下丘脑。
填空题5

若图乙表示胰岛组织,当⑥中血糖浓度明显增加时,胰岛细胞合成分泌激素的变化是(),从而调节血糖浓度,实现机体()的稳态。糖尿病的症状是“三多一少”,具体是指()。

正确答案

胰岛素分泌增多,胰高血糖素分泌减少;血糖平衡;吃的多、喝的多、尿的多、体重减少

答案解析

若图乙表示胰岛组织,当血浆中血糖浓度明显增加时,胰岛细胞合成分泌激素的变化是胰岛素分泌增多,胰高血糖素分泌减少,胰岛素能促进全身组织对葡萄糖的摄取和利用,同时促进糖原、脂肪、蛋白质合成,并抑制糖原的分解和糖原异生,从而降低血糖。胰高血糖素具有很强的促进糖原分解和糖异生作用,使血糖明显升高。两种激素作用相反从而调节血糖浓度,实现机体血糖平衡的稳态。糖尿病的症状是“三多一少”,具体是指吃的多、喝的多、尿的多、体重减少。 考点:本题结合图形考查内环境稳态及生命活动调节的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。
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