幼儿智育指幼儿园教育工作者根据幼儿教育目标和幼儿的认知发展特点，通过有目的、有计划、有组织的教育教学活动，使幼儿获得初浅的（），发展智力，培养幼儿的良好学习习惯，激发幼儿的求知兴趣的教育过程。
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当今，学前教育对儿童身心发展最有影响力的实施形式是（）。
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学前教育的历史性是指学前教育有随（）演变而产生、发展的特性。
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简述国外近现代有哪些学前教育理论流派。
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幼儿园教育目标的功能特点有：（），普遍性，结果导向性，（）。
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幼儿园教育目标的功能特点有：（），普遍性，结果导向性，可分析性。
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学前教育为何具有儿童发展的价值 。
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学前教育不仅是个人发展的开端，而且是（）链条的起点。
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幼儿体育是指根据幼儿的身心发展规律，通过有目的、有计划、有组织进行的各种（）的传授，以增强幼儿的身体素质，培养道德和意志品质的教育过程。
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