教育合同监督管理是监督机关代表国家依法履行自己的职责，其行为会直接地产生法律上的后果，因此需要一定的强制力来保证，如行政命令、行政处罚、刑事制裁等。（）

我国的教育督导工作，是要代表（）对下级政府的教育工作，依法进行综合性的监督、检查、评价和指导。

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（）年后我国实行的是党委领导下的校长负责制。该体制的主要特点表现为：确立校长作为高校行政领导的地位，校长受国家委托，在党委的领导下全权负责学校的管理工作。 校长在代表国家依法行使高校自主办学权力的同时，还必须接受教职员工的民主监督。我国高校的教职工代表大会是（）、（）的重要形式。

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教育合同监督管理的目的是（）

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幼儿园应履行以下法定义务：遵守法律、法规；贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其有关情况提供便利；遵守国家有关规定收取费用并公开收费项目；依法接受监督。

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教育督导机构及其成员是代表政府和教育行政部门行使监督职能。

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（）在中央政府设立国子监，这是中国，也是世界上最早独立设置的教育行政和监督机关。

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隋唐时期，封建教育制度臻于完备，隋朝在中央政府设立（），这是中国，也是世界上最早独立设置的教育行政和监督机关。

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教师资格制度是指国家有权机关依法授予申请者从事教师职业权利并对其进行管理的（）。

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政府对教育合同监督管理的法律依据只有行政法，不包括合同法等民商法律。（）

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