A对
B错
()是青少年中比较常见的一种消极情绪体验,是他们过分担心考试失败并渴望获得更好的分数而产生的一种紧张的心理状态。
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主观幸福感不仅指主体没有消极的情绪体验,更是指主体要能体验到积极的情绪。
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有的人情绪体验深刻、细腻而又持久,主导心境消极抑郁,多愁善感,给人以温柔怯懦的感觉。这种人自制力强,注意内心世界,不善交际,软弱胆小,萎靡不振。这种人的气质属于()
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当个人焦虑程度太高,持续时间太长,人是无法忍受的,个体往往会采取一些非理性的方法和手段来降低或解除这种消极情绪带来的痛苦体验,以保证人格的统一和完整,弗洛伊德将这些方法称为()
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青少年的情绪活动体验迅速,转化迅速,好从一个极端走向另一个极端,这说明青少年情绪情感的()明显,摇摆易变。
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在各种情绪体验中,以()的情绪体验最具代表性。
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以外界标准界定的幸福侧重情绪体验的成份。
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个人以曾经体验过的情绪或情感为内容的记忆是()。
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从情绪的()来分,可以将情绪分成积极情绪和消极情绪。
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