搜集学校心理健康教育工作评估信息的方法主要有（）

下列哪一项不能作为搜集评估信息的方法（）

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营造校园文化也是学校心理健康教育工作的一种重要方法。

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（）是通过采用心理量表，通过干预前测和后测，进行对比分析，从而对于学校心理健康教育的效果作出评估。

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（）和心理健康教育课程并列为学校心理健康教育工作的两个“轮子”。

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文化模式正成为学校心理健康教育工作的一个新趋势。

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在学校从事心理健康教育和心理辅导工作的人被称为（）

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就工作对象而言，学校心理健康教育和心理辅导是以哪部分学生为主（）

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观察法即在自然条件下，有目的、有计划地对学校心理健康教育进行观察，然后根据观察结果作出判断和评价的方法。

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营销之父菲利普、科特勒先生把决策过程划分为确认需要、搜集信息、评估方案、购买决策和购后行为五个阶段

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