根据动作技能形成的规律，在不同阶段中教师的教学应注意什么？

粗略掌握动作阶段：提供大量练习机会，不要求细节；改进和提高动作阶段，给予大量练习的机会，要求动作细节；动作巩固和运用自如阶段，改变外部条件或环境。

略