增强幼儿文学语言形象性的修辞手法有().
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“他能把这么优美动听的乐曲奏得这么难听,可真有本事”主要用了()修辞手法。
修辞学的任务,是在大量收集修辞现象的基础上,从修辞手法、()、()三方面去探索规律。
填空题查看答案
下列诗句中运用谐音双关修辞手法的是:()。
《木兰诗》中,没有运用修辞手法的一项是()
“朝来寒雨晚来风”用的修辞手法是()。
“朝来寒雨晚来风”用的修辞手法是()
“书籍是打开未知世界大门的钥匙”用的()修辞手法。
对偶修辞手法孕育了对联,对偶就是对联
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