形式美来源于实践，是对人的审美创造力量和规律的发现和（），在审美中具有重要的地位和作用。

审美伴随（）的发展而发展，在这个过程中，人的实践自由创造起着决定的作用。

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如何理解自然美对人的审美教育作用？

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怎样理解社会美及其对人的审美教育作用？

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美离不开人的审美体验，这种体验是一种创造和沟通。

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在西方美学史上影响很大的（），把审美活动和艺术创造看做是对主体情感活动的表现

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无论肯定型滑稽还是否定型滑稽都是人的本质力量在社会实践中的（）。都是以内容与形式的尖锐矛盾、不协调以及形式（）的而引人发笑的。

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（）和（）是审美心理的初级形式，是在实践基础上对客观事物的直接反映。它们是审美心理高级形式的基础；

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艺术活动是对人的存在性展开所形成的境遇的（）

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悲剧作为一种审美形态和戏剧形式都起源于希腊。

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