学前儿童生长发育的过程受到多种因素的影响，主要包括（）和（）两方面。

学前儿童的生理功能发育与形态发育不同，形态发育变化迅速而且相对稳定，生理机能发育变化范围（），（）、（）、（）等外界因素对生理机能的影响更大。

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学前儿童生长发育的规律是什么？

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学前儿童动作发育规律是什么？

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利用自然因素锻炼学前儿童身体的方式有哪些？

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在一般情况下对学前儿童的肌肉锻炼顺序应该是从大肌肉群训练在（）、小肌肉群训练在（），原因是学前儿童的大肌肉群生长先于（），而且小肌肉群在活动过程中（），会在一定程度上影响其他肌肉群乃至全身整体活动能力。此外，在活动单一肌群时，大强度练习在前、小强度练习在后。

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在一般情况下对学前儿童的肌肉锻炼顺序应该是从大肌肉群训练在先、小肌肉群训练在后，原因是学前儿童的大肌肉群生长先于（），而且小肌肉群在活动过程中容易疲劳，会在一定程度上影响其他肌肉群乃至全身整体活动能力。此外，在活动单一肌群时，大强度练习在前、小强度练习在（）。

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在一般情况下对学前儿童的肌肉锻炼顺序应该是从大肌肉群训练在先、小肌肉群训练在后，原因是学前儿童的大肌肉群生长先于小肌肉群，而且小肌肉群在活动过程中（），会在一定程度上影响其他肌肉群乃至全身整体活动能力。此外，在活动单一肌群时，大强度练习在前、小强度练习在后。

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学前儿童体育活动中运用讲解方法时要与（）相结合，这是体育活动过程中的一个重要特点。

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学前儿童科学运动过程中须遵循的体育运动原则包括：（）、（）、连续性与多样性原则、（）、量力而行原则。

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