A预防常见病
B学生的人体解剖生理知识教育
C学校的安全与伤害预防教育
D学校的卫生服务
农村社区健康教育主要形式有线广播、民间传播渠道、农民技术学校、文化活动站、卫生科普赶集和传统的民族节日和（）
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全球学校健康教育发展突现的主流特点包括（）
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健康促进测量常用指标的卫生服务测量指标包括（）
简述学校健康教育的意义
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学校健康教育的目标是（）
健康教育与健康促进的任务不包括（）
健康促进测量常用指标的生理健康测量指标包括（）
健康教育与健康促进的社会作用不包括（）
健康教育与健康促进发展的三个阶段包括（）
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