A后习俗水平
B习俗水平
C前习俗水平
D超习俗水平
判断是非能注意到家庭和社会的期望的儿童处于()。
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我国儿童道德发展协作组研究发现,在关于行为意向与行为结果的判断上,5岁儿童大多根据后果判断,而()儿童已发生转折,意向性判断已发展到优势。
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作为一种认识活动,__________是个体应用道德观念或道德知识对行为的是非、好坏和善恶进行评价的过程。
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强调环境对儿童行为起决定作用的心理学家是()。
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在学龄前期,()儿童的性别角色和行为,对儿童的智力发展和性格发展是有益的。
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家庭对儿童亲社会行为的发展的影响主要通过()机制起作用。
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3岁以后,儿童的自我控制行为明显增加,( )主要就是对3岁以后的儿童的自我控制能力和行为的研究。
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试论儿童的气质对其心理活动和行为发展的意义以及对教育工作的启示。
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朱熹主张,要严格地、不间断地对儿童进行各种行为习惯的训练,使之“()”。
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