A应用性
B独特性
C传承性
D实用性
按照九年义务教育的要求，美术教育是我国所有公民在中小学阶段所必须接受的。
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在20世纪，进步教育把创造性艺术又向前推进了一步，（）成了课程的一个重要方面。
填空题查看答案
过分重视知识与技能的学习是我们基础教育的弊端，所以在新的美术课程标准中知识与技能已经不在是重要的维度。
小学美术课程的总目标包括（）三个维度。
小学美术课程的作用。
小学美术课程的性质与价值。
列举小学美术教学中常用的教学方法。
小学美术新课程标准总目标。
不属于小学美术教学结构的三种形式的是（）。
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