教学中对小学低年级学生要多运用各种不同形式的表扬。

中小学体育教师常常利用红色、绿色、蓝色等各种颜色来布置教学场地，以提高和调动学生的情绪唤醒水平，这是体育教师利用了（）

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在小学体育教学中，对于动作比较简单，学生直接模仿的动作可采用（）背面示范。

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小学体育课程标准课时要求是1—2年级相当于每周（）学时。

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美娱性是指学生在教学活动中对体操动作的主观（）、（）、（）和（）。

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学校应成为体育人才的培养基地。因此，在小学五六年级阶段，对学生进行专业特长练习是必不可少的，以便为高一级学校输送体育专业人才。

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“通过本单元学习，初中二年级女生能完成800m跑，其中80%的学生能够在**分**秒内完成”，这一教学目标的陈述体现了（）

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绝大部分初学者进入排球领域，练得最多运用最广泛的是（）技术。

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小学三年级跳远教材要点是助跑轻松有（）。

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体育教学的目标陈述要反映学生行为的变化，要陈述学生学习的结果。

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