学生阅读技能的掌握有助于写作技能的提高，这是技能的（）。

我们常说：“学生不但要掌握知识，而且要获得技能。”此处的“知识”概念与信息加工心理学的（）大致相对应。

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已经掌握的知识技能对新的知识技能的掌握产生的影响作用称为：（）。

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能力的形成和发展依赖于只是、技能的获得，而知识、技能的掌握不受能力影响。

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一种知识技能的掌握促进了另一种知识技能的掌握，称之为（）.从其他事物中看出解决问题的途径和方法，称之为（）.

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一种知识技能的掌握促进了另一种知识技能的掌握，称之为（）。从其他事物中看出解决问题的途径和方法，称之为（）。

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一种知识技能的掌握促进了另一种知识技能的掌握，称之为（）.从其他事物中看出解决问题的途径和方法，称之为（）

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阅读技能训练的方法有（）。

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学校心理健康教育具体是指，教育者运用与心理学相关的多种学科的理论与技术，通过心理健康知识与技能的教育和心理咨询与辅导，帮助学生解决成长过程中的心理问题，提高学生心理素质和人格水平的一类教育活动。

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已掌握的技能对学习新技能的积极影响叫（）。

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