判断题
A对
B错
正确答案
答案解析
隐性课程又称潜在课程，是指学生在学校受到的潜移默化的影响，包括观念、价值观和行为方式等影响因素，贾克森是第一个使用“隐性课程”这一学术词的学者。
相似试题
“知识是课程的核心”这一观点属于（）。
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20世纪60年代末，国外有人把学校课程领域予以扩大，把课程分为两（）大类，杰克逊和瓦兰斯就是这一观点的代表人物。
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20世纪60年代末，国外有人把学校课程领域予以扩大，把课程分为（）两大类，杰克逊和瓦兰斯就是这一观点的代表人物。
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依据课程任务，课程类型可以分为基础型课程、（）和研究型课程。
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在我国新的课程结构中，小学阶段的课程主要是（）_。
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课程新编的比例一般控制在（）左右。
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小学阶段课程的性质是什么？
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课程目标的规定性有（）。
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试述新课程条件下教师角色的转变。
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