简述儿童分享行为发展的特点。
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简述影响学前儿童攻击性行为发展的因素。
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试述控制和减少儿童攻击性行为的方法。
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简述什么是培养目标？
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华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用（）
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3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中（）的现象。
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简述学前儿童演绎推理的发展阶段。
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班杜拉的社会学习理论把儿童的观察学习划分为（）。
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将儿童道德判断能力发展分为三水平六阶段，并遵循儿童的发展阶段开展德育，这种行为模式是（）。
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