说话声音太轻是属于（），说话有呼吸音是属于（）。

（）本身既是承载、传递信息的声音，也是传递说话人思想感情的工具。

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学生害怕在社交场合僵化、担心自己发抖、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑、觉得自己说话不自然，因此不敢抬头，不敢正视对方的眼镜，这种心理症状是（）

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学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛，这种心理状态是一种（）

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使用假声说话是属于（）。

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看图说话、创编故事都属于想象活动。

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不属于阅读教学中训练说话方式的是（）。

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教师参加游戏如同蹲下来和幼儿说话是一个可以亲近而不是高高在上的人这种指导功能属于（）

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首音难发，拖长语音，说话时不适当的语音中断，属于语言障碍中的（）。

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朗读和背诵对提高说话能力有什么作用？

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