判断题
A对
B错
正确答案
答案解析
略
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美国人本主义心理学家罗杰斯的非指导性教学是这一流派的代表，其主张是
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在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为（）存在的。
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非指导性教学的提出者是（）
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"非指导性"教学模式的倡导者是美国的罗杰斯。
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说出“美国科伯屈教学法”“苏联赞科夫发展教学法”“美国罗杰斯‘非指导性教学法’”的异同？
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先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）
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“有意义接受教学”是美国教育心理学家（）提出的。
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人本主义学派的代表人物是（），他提出了“非指导式游戏治疗”。
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人本主义学派的代表人物是（），他提出了“非指导式游戏治疗”。
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