A避免学校个案工作的“德育化”
B避免学校个案工作的“心理化”
C避免学校个案工作的“营利化”
D避免学校个案工作的“行政化”
E避免学校个案工作的“长期化”
下列各项不属于个案管理的基本过程的是()。
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在矫正社会工作领域,属于个案管理在运作与实施中需要注意的问题是()。
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学校社会工作中,个案管理应注意的事项包括()。
下列各项属于儿童行为特点的有()。
下列各项属于外部支持因素的有()。
在矫正社会工作中,个案管理的运作与实施需要注意的问题有()。
下列各项属于微观层面的儿童社会工作的有()。
下列各项中,属于中年期女性的心理特征的有()。
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