3岁前儿童的注意基本上都属于（）

1岁前儿童注意发展的特征，主要表现在注意（）的发展上。

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1-3岁前儿童个性的（）期。

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在3岁前儿童的认识活动中占主导地位的是（）.

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某些灵长类动物和3岁前的儿童主要具有的思维类型是（）。

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儿童之间虽有相互作用，但把大部分注意都指向玩具或物体，而不是指向其他儿童。这属于学前儿童同伴交往的（）阶段。

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一般说来，4-5岁前儿童的记忆过程比较被动，没有策略、计划和方法，（）岁是一个转变期。

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学前儿童的注意分配和注意转移的能力都很差，处于正在形成的阶段。

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3～6岁儿童的有意注意有哪些特点？

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3-6岁儿童注意发展的特征（）占优势地位，有意注意逐渐发展。

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