A增加录取数量,巩固中央集权制度
B降低报考要求,扩大官吏人才来源
C完善考试程序,体现公平竞争原则
D革新考试内容,提高官员文化素质
试比较欧阳修诗穷而后工说与韩愈不平则鸣说的异同。
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在文学文论上首先提出”发愤著书”的是(),后是司马迁的“()”说,韩愈的“()”说,欧阳修的“()”
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(欧阳修的)“诗穷而后工”说
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(欧阳修的)“诗穷而后工”说
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试述(欧阳修的)“诗穷而后工”说
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欧阳修提出“诗穷而后工”说,这里的“穷”应该诗指诗人()。
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欧阳修提出诗穷而后工说,这里的穷应该诗指诗人()
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屈原被放逐而作《离骚》,司马迁受宫刑而作《史记》,欧阳修两岁丧父笃学而成才。这些事例说明了()。
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欧阳修的《盘车图》说:“古画画意不画形,梅诗咏物无隐情。忘形得意知者寡,不若见诗如见画。”该诗描绘的绘画及其风格是()
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