在古代欧洲,曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育,它指的是_________。
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一般认为,在奴隶社会初期出现的定型的形式化教育即实体化教育。_________是实体化教育的重要标志。
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教育的发展,从历史上看分为三种社会形态:原始社会的教育、_____教育和_____教育。
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广义上的教育包括家庭教育、____和社会教育。
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我国普通中学教育的任务是:为社会主义事业培养各行各业的劳动后备力量和为高一级学校输送_________。
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马克思主义的诞生,为教育学的发展开辟了真正科学化的道路,前苏联教育家_____的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。
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狭义的教育是指以______为直接目标的社会活动。
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德育的实质,就是把一定社会的_____转化为受教育者的.
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1999年6月,中共中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出教育要“以培养学生的__________为重点,造就‘有理想、有道德、有文化、守纪律’的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”
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