游戏与活动的基本区别主要在于（）、（）和（）三方面的程度不同。
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集体教育与个别教育的主要区别在于教育对象的人数和所要解决的问题不同。
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下列不属于学校与企业的不同表现的是（）
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从企业用人角度来说，对管理人员进行职业兴趣方面的测验，目的就在于确定不同类型的管理活动与不同人的兴趣倾向之间是否存在（）的匹配关系，从而为科学的管理工作提供基础和保证。
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从企业用人角度来说，对管理人员进行职业兴趣方面的测验，目的就在于确定不同类型的管理活动与不同人的兴趣倾向之间是否存在（）的匹配关系，从而为科学的管理工作提供基础和保证。
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分析学习需要的基本方法有内部参照需要分析和外部参照需要分析法，两者的主要区别在于目标不同。
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素质教育是针对（）而提山的，它们上间的根本区别在于教育的山发点和归宿即教育日的的不同。
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同伴交往与亲子交往的不同在于前者的特点是（）。
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与其他经济形态相比，知识经济的最大不同在于（）
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